Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Tulus Handra Kadir
Universitas Negeri Padang, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Luar Sekolah pada Hasil Belajar Seni Budaya di SMPN 04 Lebong Riri Agustin; Tulus Handra Kadir
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i9.3168

Abstract

Hasil belajar Seni Budaya peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor, tidak hanya berasal dari proses pembelajaran di sekolah, tetapi juga dari lingkungan yang mendukung perkembangan siswa. Namun, variasi capaian belajar Seni Budaya menunjukkan bahwa dukungan lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat belum selalu optimal dalam mendukung keberhasilan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar Seni Budaya siswa SMP Negeri 04 Lebong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 38 siswa, dengan pengumpulan data menggunakan angket skala Likert untuk variabel lingkungan belajar dan dokumentasi nilai untuk hasil belajar. Data dianalisis menggunakan regresi linear berganda setelah melalui uji prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar Seni Budaya, baik secara parsial maupun simultan. Temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem belajar yang mendukung peningkatan kualitas pembelajaran Seni Budaya.
Co-Authors Riri Agustin