Elda Tasik
Universitas Kristen Indonesia Paulus, Sulawesi Selatan, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Motivasi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UKI Paulus Makassar Terhadap Minat Pemilihan Konsentrasi MSDM Elda Tasik; Baharuddin Baharuddin; Djusniati Rasinan
Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi (September)
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jmae.v5i2.2791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh motivasi mahasiswa terhadap minat pemilihan konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Kristen Indonesia Paulus (UKI Paulus) Makassar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya minat mahasiswa terhadap konsentrasi MSDM dibandingkan konsentrasi lain, serta inkonsistensi hasil penelitian terdahulu mengenai hubungan motivasi dan minat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan populasi mahasiswa FEB UKI Paulus Makassar angkatan 2022 konsentrasi MSDM. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sehingga diperoleh 34 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan melalui Google Form, kemudian dianalisis menggunakan koefisien korelasi Pearson, koefisien determinasi (R²), dan uji parsial (uji-t) dengan bantuan SPSS 23. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,991 yang mengindikasikan hubungan positif sangat kuat antara motivasi dan minat. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,982 menunjukkan bahwa motivasi menjelaskan variasi minat pemilihan konsentrasi MSDM sebesar 98,2%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Hasil uji-t menunjukkan t hitung 41,871 lebih besar dari t tabel 2,037 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Temuan ini membuktikan bahwa motivasi mahasiswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat pemilihan konsentrasi MSDM, sehingga penguatan motivasi belajar dapat menjadi strategi efektif bagi institusi pendidikan dalam mengarahkan minat akademik mahasiswa.