Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Wina : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Ista Lika Handja
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Earth & Planetary Sciences Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI BLOOKET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME PADA MATA PELAJARAN IPA DAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 1 WAINGAPU Seli Ata Mina; Maria Ngana Ndamunamu; Ista Lika Handja; Hesti Tawuru May; Yohana Ndjoeroemana
ABDI WINA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2026): Abdi Wina Edisi Juni 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/eyq0kq58

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih penggunaan aplikasi Blooket sebagai media pembelajaran berbasis game pada mata pelajaran Matematika dan IPA di SMP Negeri 1 Waingapu. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi ceramah dan demonstrasi yang dilakukan melalui beberapa tahapan sistematis, yaitu observasi dan wawancara, perencanaan, persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 4 Desember 2025 dengan melibatkan guru dan siswa sebagai peserta. Hasil observasi menunjukkan bahwa sekolah belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis game secara optimal, sehingga sosialisasi ini menjadi sangat relevan untuk memperkenalkan inovasi pembelajaran digital. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa mendemonstrasikan langkah-langkah penggunaan Blooket mulai dari membuat akun, mendesain kuis interaktif, hingga menjalankan permainan dengan berbagai mode yang tersedia. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner yang menunjukkan hasil sangat positif, di mana 67% guru menyatakan sangat setuju pada semua aspek yang meliputi relevansi materi, penyajian media, efektivitas kegiatan, serta kepuasan dan harapan. Sementara itu, siswa memberikan respon yang lebih tinggi dengan tingkat persetujuan mencapai 92-100% pada kategori sangat setuju. Aspek penyajian media dan kepuasan-harapan mendapat penilaian tertinggi dengan 100% siswa sangat setuju. Kegiatan ini berhasil memperkenalkan Blooket sebagai alternatif media pembelajaran interaktif yang efektif, menarik, dan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan melibatkan siswa secara aktif
Co-Authors Hesti Tawuru May Maria Ngana Ndamunamu Seli Ata Mina Yohana Ndjoeroemana