Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS)
Bintang Zuhratul Arifin
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Komik Digital Komik Digital Berbasis PhET Simulation: Pengembangan Media Pembelajaran Suhu dan Kalor untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI Bintang Zuhratul Arifin; Milya Sari; Dewi Juita
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) Vol 9 No 2 (2026): September
Publisher : Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52188/jpfs.v9i2.2256

Abstract

Rendahnya pemahaman konsep peserta didik pada materi suhu dan kalor masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran fisika. Karakteristik materi yang bersifat abstrak menyebabkan peserta didik mengalami miskonsepsi dan cenderung menghafal rumus tanpa memahami makna konsep secara mendalam. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang mampu memvisualisasikan konsep fisika secara interaktif masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran komik digital terintegrasi simulasi PhET pada materi suhu dan kalor yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) menggunakan model Plomp yang terdiri dari tiga tahap: preliminary research, development or prototyping phase, dan assessment phase. Data kevalidan produk dinilai dengan menggunakan angket yang diberikan kepada 3 validator ahli yatu validator isi, Konstruk dan Bahasa.  Data kepraktisan produk juga dinilai dengan menggunakan angket yang diberikan kepada pendidik dan peserta didik, dan Data keefektifan dinilai menggunakan soal tes pemahaman konsep yang diberikan kepada 20 orang peserta didik. Hasil menunjukkan validitas rata-rata 89,33% (sangat valid), praktikalitas 87,5% (sangat praktis), nilai Sig. uji t sebesar 0,000 < 0,05, dan N-Gain 0,7146 (71,45%) berkategori tinggi. Dengan demikian Media komik digital berbasis PhET dinyatakan valid, praktis, dan efektif meningkatkan pemahaman konsep peserta didik
Co-Authors Dewi Juita Milya Sari