Masyrisal Miliani Miliani
Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hard Skill Pustakawan dalam Menunjang Transformasi Digital di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Jambi Amalia Meyliyanti; Masyrisal Miliani Miliani; Rory Ramayanti
Jurnal Ilmu Perpustakaan Vol 15, No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Univ. Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jip.v15i2.147-162

Abstract

Transformasi digital menuntut pustakawan untuk memiliki hard skill yang memadai dalam mengelola sistem informasi perpustakaan berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hard skill pustakawan, kendala yang dihadapi, serta upaya peningkatannya dalam menunjang transformasi digital di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Jambi. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala perpustakaan, tiga orang pustakawan, dan pemustaka yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data mengacu pada model reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Acuan analisis menggunakan lima indikator kompetensi dalam Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 6 Tahun 2016, yaitu pengorganisasian bahan perpustakaan berbasis sistem, penyelenggaraan layanan perpustakaan digital, pelestarian informasi digital, penerapan sistem informasi perpustakaan, dan manajemen perpustakaan berbasis teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan telah menguasai kemampuan operasional dasar, seperti pengoperasian SLiMS, pengelolaan OPAC, dan penginputan metadata, namun belum menguasai kompetensi lanjutan seperti pengelolaan repositori digital, validasi dan alih data bibliografis, layanan multimedia, serta perencanaan strategis layanan berbasis teknologi. Kendala utama meliputi keterbatasan kompetensi teknologi informasi, minimnya dukungan infrastruktur, keterbatasan jumlah sumber daya manusia, dan rendahnya literasi digital pemustaka. Upaya peningkatan dilakukan melalui pelatihan, workshop, pembelajaran mandiri, penguatan infrastruktur, serta pendampingan pemustaka, meskipun masih bersifat insidental dan belum terintegrasi secara strategis. Penelitian ini merekomendasikan penyusunan program pengembangan kompetensi pustakawan yang terstruktur dan berkelanjutan sebagai langkah strategis mendukung keberhasilan transformasi digital perpustakaan perguruan tinggi.