Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Sylvia Giovani
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Segmentasi Siswa Berdasarkan Karakteristik Akademik Dan Non-Akademik Menggunakan Algoritma K-Means Clustering Untuk Strategi Pembelajaran Personal (Studi Kasus: SMP Muhammadiyah 03 Medan) Sylvia Giovani; Andi Zullhery
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 4 No. 3 (2026): NJMS - Oktober 2026
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perbedaan karakteristik akademik dan non-akademik siswa menyebabkan guru memerlukan strategi pembelajaran sesuai kebutuhan setiap kelompok. Penelitian ini bertujuan membangun sistem segmentasi siswa berbasis web menggunakan algoritma K-Means Clustering sebagai dasar penyusunan strategi pembelajaran personal. Data yang digunakan merupakan data siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 03 Medan yang meliputi nilai Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, dan tingkat partisipasi ekstrakurikuler. Tahapan penelitian meliputi validasi data, konversi nilai ekstrakurikuler ke bentuk numerik, normalisasi menggunakan metode Z-Score, penentuan jumlah cluster menggunakan Elbow Method, serta segmentasi menggunakan algoritma K-Means Clustering. Sistem dikembangkan menggunakan Python dan Streamlit, dilengkapi visualisasi hasil clustering, interpretasi cluster, serta rekomendasi strategi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan jumlah cluster optimal adalah tiga. Setiap cluster memiliki karakteristik akademik dan non-akademik berbeda sehingga sistem dapat memberikan rekomendasi strategi pembelajaran sesuai kelompok siswa. Pengujian Black Box Testing menunjukkan seluruh fungsi sistem berjalan sesuai harapan. Sistem yang dibangun mampu membantu guru melakukan segmentasi siswa secara sistematis dan mendukung penyusunan strategi pembelajaran yang lebih tepat sesuai karakteristik siswa
Co-Authors Andi Zullhery