Ningtiyas Ningtiyas
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Mataram Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Kebersihan Lingkungan Sekolah terhadap Kesehatan Siswa Sunarti Sunarti; Ningtiyas Ningtiyas
Journal of Community Development and Empowerment Vol. 2 No. 5 (2026): Journal of Community Development and Empowerment, September 2026
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/jocdem.v2i5.895

Abstract

Kebersihan lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penting yang berperan dalam menciptakan kondisi belajar yang sehat, nyaman, dan aman bagi siswa. Lingkungan sekolah yang kurang bersih dapat menjadi tempat berkembangnya berbagai mikroorganisme penyebab penyakit serta meningkatkan risiko gangguan kesehatan, seperti infeksi saluran pernapasan, penyakit kulit, dan gangguan pencernaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai pengaruh kebersihan lingkungan sekolah terhadap kesehatan serta mendorong penerapan perilaku hidup bersih dan sehat dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan melalui metode sosialisasi, edukasi, diskusi interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Materi yang diberikan meliputi pentingnya kebersihan ruang kelas, pengelolaan sampah, kebersihan toilet dan fasilitas sekolah, kebiasaan mencuci tangan, serta peran aktif siswa dalam menjaga lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai hubungan antara kondisi lingkungan sekolah dengan kesehatan. Siswa juga menunjukkan partisipasi yang lebih aktif dalam menjaga kebersihan melalui kegiatan membersihkan ruang belajar, membuang sampah pada tempatnya, memilah sampah, dan menjaga kebersihan fasilitas umum sekolah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi yang disertai praktik secara langsung dapat menjadi strategi efektif dalam membangun kepedulian siswa terhadap kebersihan lingkungan. Dengan terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat, diharapkan risiko terjadinya penyakit dapat diminimalkan serta tercipta suasana belajar yang lebih nyaman dan mendukung peningkatan kualitas kesehatan siswa secara berkelanjutan.School environmental cleanliness is one of the important factors contributing to the creation of a healthy, comfortable, and safe learning environment for students. An inadequately clean school environment can provide a suitable setting for the proliferation of various disease-causing microorganisms and increase the risk of health problems, such as respiratory tract infections, skin diseases, and digestive disorders. This community service activity aimed to improve students’ understanding and awareness of the impact of school environmental cleanliness on health and to encourage the implementation of clean and healthy living behaviors in daily life. The activity was conducted through socialization, educational sessions, interactive discussions, demonstrations, and hands-on practices in maintaining school environmental cleanliness. The materials covered the importance of classroom cleanliness, waste management, the cleanliness of toilets and school facilities, handwashing practices, and the active role of students in maintaining the school environment. The results demonstrated an improvement in students’ knowledge and awareness regarding the relationship between school environmental conditions and health. Students also demonstrated more active participation in maintaining cleanliness through activities such as cleaning learning spaces, disposing of waste properly, sorting waste, and maintaining the cleanliness of common school facilities. This activity demonstrates that education combined with hands-on practice can be an effective strategy for fostering students’ awareness and concern for environmental cleanliness. By creating a clean and healthy school environment, the risk of disease occurrence is expected to be minimized, while a more comfortable learning atmosphere can be established to support the sustainable improvement of students’ health.