Elmiana R. Sedu Dairu
Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Perancangan Game Edukasi Pengenalan Biota Laut Bagi  SD Inpres Maudolung Berbasis Android Elmiana R. Sedu Dairu; Rambu Yetti Kalaway; Reynaldi Thimotius Abineno
Jurnal Inovatif Vol. 5 No. Special (2026): Volume 05 Edisi Khusus Agustus 2026
Publisher : Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/55n2vv18

Abstract

Pendidikan dasar memiliki peran penting dalam membentuk pengetahuan, karakter, serta kesadaran lingkungan siswa, termasuk pemahaman mengenai biota laut sebagai bagian dari ekosistem Indonesia yang kaya. SD Inpres Maudolung terletak di wilayah pesisir Kecamatan Kanatang, Kabupaten Sumba Timur, sehingga siswa hidup dekat dengan lingkungan laut dan aktivitas laut. Meskipun materi kehidupan bersama alam yang memuat tentang ekosistem, telah tercantum dalam kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), proses pembelajaran yang berlangsung  masih bersifat umum dan terbatas pada buku teks. Kegiatan mengamati langsung ke lingkungan pesisir yang sebelumnya pernah dilakukan kini jarang diterapkan, sehingga pengetahuan siswa tentang biota laut masih rendah dan terbatas pada jenis-jenis yang umum dikenal.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi pengenalan biota laut berbasis Android sebagai media pembelajaran alternatif bagi siswa sekolah dasar.Game ini disajikan dalam Bahasa Indonesia sebagai bahasa utama dan Bahasa Inggris sebagai bahasa pendukung untuk memperkenalkan pemahaman dasar secara sederhana.Metode pengembangan yang digunakan adalah Game Development Life Cycle (GDLC) yang meliputi tahap inisiasi,pra-produksi,produksi,pengujian,beta,dan rilis.Untuk meningkatkan variasi soal dan menghindari pengulangan, game ini menerapkan algoritma Fisher Yates dalam proses pengacakan soal.Game dirancang dengan tampilan menarik, mekanisme sederhana, dan materi yang disusun sistematis sesuai karakteristik siswa SD.