Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology
Monika Divania Suryana
Universitas Padjadjaran
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Tingkat Literasi Informasi Partisipan Kegiatan Bedah Buku pada Komunitas Bandung Book Party (Studi Kuantitatif terhadap Tingkat Literasi Informasi Berdasarkan Model Big6 pada Bulan Januari-Juni 2026) Monika Divania Suryana; Wina Erwina
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi informasi partisipan kegiatan bedah buku berdasarkan dimensi model Big6 pada komunitas Bandung Book Party meliputi perumusan masalah (task definition), strategi pencarian informasi (information seeking strategy), penentuan lokasi dan akses (location&access), penggunaan informasi (use of information), mensintesis (synthesis), dan mengevaluasi hasil (evaluation). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik sampling non probabilty yaitu accidental sampling dan populasi partisipan yang didapatkan sebanyak 55 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner skala likert 1-5 dengan kriteria partisipan yang mengikuti kegiatan bedah buku di komunitas Bandung Book Party minimal 1 kali dalam kurun waktu januari-juni 2026. Berdasarkan hasil penelitian tingkat literasi informasi partisipan kegiatan bedah buku pada komunitas Bandung Book Party berdasarkan 6 dimensi model Big6 menunjukkan secara keseluruhan berada pada kategori sangat tinggi. Hal ini dinyatakan melalui enam dimensi model Big6, yaitu Task Definition mendapatkan persentase sebesar 82,7%, Information Seeking Strategy sebesar 83,9%, Location and Access sebesar 87,5%, Use of Information sebesar 87,5%, Synthesis sebesar 85,1%, dan Evaluation sebesar 84,7%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan bedah buku dapat menjadi wadah bagi partisipan untuk mengembangkan kemampuan dalam mengidentifikasi kebutuhan informasi, mencari dan mengakses informasi yang relevan, menggunakan serta menggabungkan informasi dari berbagai sumber, dan mengevaluasi informasi yang diperoleh secara kritis.
Co-Authors Wina Erwina