This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komprehenshif
Vira Venezia Anggreny
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY ALAT MUSIK TRADISIONAL KHAS SUMATERA UTARA PADA PLATFORM ANDROID DENGAN MODEL BORG & GALL Vira Venezia Anggreny; Al-Khowarizmi Al-Khowarizmi
Komprehensif Vol 4 No 2 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dalam mengenalkan alat musik tradisional khas Sumatera Utara pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di sekolah dasar. Pembelajaran yang masih banyak menggunakan buku teks dan media visual dua dimensi menyebabkan peserta didik belum dapat mengamati bentuk dan karakteristik alat musik secara lebih konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) alat musik tradisional khas Sumatera Utara pada platform Android serta mengetahui respons peserta didik dan guru terhadap penggunaan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg & Gall yang meliputi tahap Research and Information Collecting, Planning, Develop Preliminary Form of Product, Preliminary Field Testing, Main Product Revision, dan Main Field Testing. Produk yang dikembangkan berupa aplikasi pembelajaran berbasis Android dengan teknologi marker-based Augmented Reality yang mengintegrasikan 15 alat musik tradisional khas Sumatera Utara dalam bentuk objek tiga dimensi, informasi alat musik, audio pendukung, serta fitur interaktif berupa rotasi dan pembesaran (zoom). Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh komponen aplikasi berhasil diimplementasikan dan dapat digunakan untuk memvisualisasikan objek alat musik secara interaktif melalui pemindaian marker. Hasil uji coba awal dan uji coba lapangan menunjukkan respons yang baik dari peserta didik dan guru. Aplikasi dinilai mudah dioperasikan, memiliki tampilan yang menarik, serta mampu mendukung proses pembelajaran melalui visualisasi objek tiga dimensi yang lebih konkret. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pengenalan alat musik tradisional khas Sumatera Utara sekaligus menjadi salah satu sarana pengenalan dan pelestarian budaya lokal melalui teknologi digital.