Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Issues in Mathematics Educations (IMED)
Ikdafila
Universitas Negeri Makassar
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Instrumen Assessment as Learning (AaL) pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di kelas VIII SMP Ikdafila; Ja'faruddin; Nurwati Djam'an
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol. 10 No. 2 (2026): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2026
Publisher : Department of Mathematics, Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/0mc87552

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan instrumen assessment as learning (AaL) pada materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV) di kelas VIII SMP; dan (2) mengetahui validitas serta reliabilitas instrumen AaL yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan instrumen tes dan non-tes yang dikemukakan oleh Djemari Mardapi. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sibulue dan dua orang dosen yang bertindak sebagai validator. Objek penelitian berupa instrumen assessment as learning (AaL) pada materi SPLDV, yang terdiri dari: lembar penilaian diri, lembar penilaian guru terhadap peserta didik, lembar penilaian antar teman beserta rubriknya pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan, serta soal tes individu dan kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pengembangan instrumen dilaksanakan melalui enam tahap, yaitu penyusunan spesifikasi, penulisan instrumen, penelaahan, uji coba, analisis, dan perakitan instrumen; dan (2) instrumen AaL yang dikembangkan dinyatakan valid dan reliabel berdasarkan hasil validasi dan analisis yang dilakukan. Dengan demikian, instrumen ini layak digunakan untuk mendukung pembelajaran dan penilaian siswa dalam materi SPLDV.
Co-Authors Ja'faruddin Nurwati Djam'an