Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Badhar Satria Pratama
Universitas Trunodjoyo Madura
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kesadaran Kebersihan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Fatihatur Rahmaniyah; Fitria Sulha A'yuni; Aqilah Dieni Haqqi; Rachel Muhammad Syaifuddin; Badhar Satria Pratama; Ahmad Sudi Pratikno
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 4: September 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i4.75109

Abstract

Kesadaran siswa menjaga kebersihan lingkungan sekolah masih belum optimal, terlihat dari adanya siswa yang membuang sampah sembarangan dan baru terlibat kegiatan kebersihan setelah diarahkan guru. Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat kesadaran siswa kelas III dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah melalui kegiatan piket kelas dan Jumat Bersih. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik sampling jenuh yang melibatkan seluruh 31 siswa kelas III UPTD SDN Banyuajuh 2 Kabupaten Bangkalan pada Maret tahun ajaran 2025/2026. Alur penelitian meliputi identifikasi masalah, penyusunan dan uji instrumen, pengumpulan data, analisis data, serta penarikan kesimpulan. Data dikumpulkan melalui angket dikotomis 20 butir, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan rumus persentase dan dikategorikan ke dalam lima tingkat. Hasil penelitian menunjukkan kesadaran siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata 83%. Indikator membuang sampah pada tempatnya memperoleh 87%, menjaga kebersihan kelas 84%, kepedulian terhadap fasilitas sekolah 82%, dan partisipasi dalam kegiatan kebersihan 79% (tinggi). Namun, 29% siswa masih melihat temannya membuang sampah sembarangan. Pembiasaan rutin dan keteladanan guru mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan sejak dini. Sekolah disarankan memperkuat partisipasi siswa melalui pembagian tugas yang jelas, pendampingan guru, dan pelibatan orang tua.
Co-Authors Ahmad Sudi Pratikno Aqilah Dieni Haqqi Fatihatur Rahmaniyah Fitria Sulha A'yuni Rachel Muhammad Syaifuddin