<![CDATA[Peserta didik Rumah Belajar ADRF masih menghadapi kesulitan dalam mengenali potensi diri serta memiliki wawasan yang terbatas mengenai pilihan profesi dan jalur pendidikan, sehingga perencanaan masa depan mereka cenderung belum terarah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membantu peserta didik Rumah Belajar ADRF mengenali potensi diri, mengeksplorasi minat dan bakat, memperluas wawasan mengenai dunia pendidikan dan karier, serta menyusun perencanaan karier secara sederhana melalui media Dream Box Journey. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, melibatkan sekitar 20 peserta binaan Rumah Belajar ADRF dari jenjang Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas. Pelaksanaan mengintegrasikan pendekatan Trait and Factor dan Experiential Learning melalui enam sesi, yaitu Mengenal Diri, Eksplorasi Minat dan Bakat, Mengenal Dunia Karier, Perencanaan Karier, Pengisian Dream Box, dan Pohon Harapan, dengan media Journey Book, Kartu Refleksi, Kartu Impian, Kartu Komitmen, Roadmap Mimpi, Dream Box, dan Pohon Harapan. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa media Dream Box Journey dapat membantu peserta mengenali karakter dan potensi diri, mengidentifikasi minat dan bakat, memperoleh wawasan mengenai pilihan profesi dan jalur pendidikan, serta menyusun langkah sederhana menuju cita-cita yang dituangkan dalam produk konkret berupa Journey Book, Roadmap Mimpi, dan Dream Box. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pendampingan berkelanjutan bagi Rumah Belajar ADRF dalam layanan bimbingan karier bagi anak-anak binaan. .]]>
