Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI)
Siti Kurnia
Universitas PGRI Argopuro Jember
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode DTT (Discrete Trial Training) terhadap Konsentrasi Menulis Peserta Didik Disabilitas Autis di SLB N Patrang Jember Siti Kurnia; Lailil Aflahkul Yaum; Bhennita Sukmawati
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 3 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i3.16046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak metode Discrete Trial Training (DTT) terhadap konsentrasi menulis peserta didik disabilitas autis. Penelitian ini menerapkan desain Single Subject Research(SSR), dengan menerapkan dua perspektif, analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil dari analisis dalam kondisi, terhadap kecenderungan arah kondisi A dan kondisi B, menunjukkan korelasi positif dengan varibel ke variabel. Level stabilitas dan rentangnya adalah +10 untuk kondisi A dan +35 untuk kondisi B. Selanjutnya, perubahan level dalam kondisi A tercatat sebesar 10, sedangkan kondisi B menunjukkan perubahan sebesar 25. Sedangkan analisis Antar kondisi perubahan level menunjukkan 35-35 = 0 dengan presentase overlap adalah 0/100 × 100% = 0%. Oleh karena itu, dari hasil analisis data membuktikan bahwa penggunaan dari metode Discrete Trial Training (DTT) berpengaruh terhadap konsentrasi menulis peserta didik disabilitas autis. Kata kunci: Disabilitas Autis, Discrete Trial Training (DTT), Konsentrasi Menulis
Co-Authors Bhennita Sukmawati Lailil Aflahkul Yaum