Isnaeni Sofiana
English Language Education Department, Graduate Program, Universitas Muhammadiyah Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pelatihan CLIL bagi Guru SMA di Kabupaten Sragen : Perencanaan, Penerapan dan Penilaian dalam Pembelajaran Deep Learning Isnaeni Sofiana; Sri Hartiningsih; Masduki
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sinar Surya Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sinar Surya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang inovatif dan mampu memfasilitasi peningkatan pemahaman substansi materi danmengembangkan kemampuan berbahasa sangat tepat diterapkan pada sekolah-sekolah yang mempunyaiciri khas sendiri. Berdasarkan hasil observasi yang dilaksanakan di SMA Trensains MuhammadiyahSragen , Guru Bahasa Inggris memerlukan sebuah pendekatan yang mampu meningkatkan pemahamankonten dan Bahasa, sehingga pembelajaran akan lebih mendalam. Hal inilah yang mendasari pelaksanaankegiatan ini. Kegiatan Pengabdian ini yang dilaksanakan di SMA Trensains Muhammadiyah Sragendiawali dengan melaksanakan observasi tentang kebutuhan para guru yang menginginkan pembelajaranyang inovatif. Setelah disepakati jenis kegiatan yang dilaksanakan, kegiatan utama Pengabdian dalambentuk kegiatan pelatihan dan pendampingan kemudian dilaksanakan pada tanggal 13 November 2025.Kegiatan Pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dari para peserta tentangContent and Language Integrated Learning (CLIL). Hal ini dapat dilihat dari hasil pre-tes dan post-tes.Guru Bahasa Inggris juga menunjukkan antusiasme dan keaktifan mereka selama kegiatan. Merekamengikuti seluruh kegiatan dengan sangat partisipatif. Mereka juga menyarankan agar kegiatanpendalaman tentang CLIL diberikan lagi kepada mereka.