<![CDATA[Abstrak Angka prevalensi KEK pada ibu hamil di provinsi Kalimantan timur cukup tinggi. Hal ini dipengaruhi oleh pengetahuan dan sikap ibu hamil yang kurang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media edukasi Pocketbook terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil terhadap kejadian KEK. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasy eksperiment. Penelitian quasy experiment ini menggunakan model rancangan pretest-posttest control group design . Jumlah sampel pada penelitian ini adalah 18 orang. Data yang dianalisis adalah analisa univariat dan bivariate dengan uji MC Nemar , Uji Wilcoxon dan Uji Mann Whitney. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah untuk variable pengetahuan, didapatkan hasil nilai p sebesar 0,001 pada kedua kelompok. Pada kelompok kontrol didapatkan nilai p sebesar 0,5 (p > 0,05). Sedangkan, didapatkan nilai p sebesar 0,003 pada kelompok intervensi. Edukasi menggunakan media pocketbooks dapat meningkatkan minat responden dalam menyimak informasi yang disampaikan. Sehingga pengetahuan dan sikap responden mengalami peningkatan secara signifikan jika dibandingkan dengan edukasi yang tidak menggunakan media pocketbooks. Kata Kunci: Kurang Energi Kronik, Pocketbook, Ibu Hamil Abstract The prevalence of KEK among pregnant women in East Kalimantan province is quite high. This is influenced by the lack of knowledge and attitudes of pregnant women. The purpose of this study was to determine the effect of Pocketbook educational media on the knowledge and attitudes of pregnant women towards KEK. This study was quantitative, using a quasi-experimental research design. This quasi-experimental study used a pretest-posttest control group design. The sample size for this study was 18 people. The data analyzed were univariate and bivariate analyses using the MC Nemar test, Wilcoxon test, and Mann Whitney test. The results obtained in this study were that for the knowledge variable, a p-value of 0.001 was obtained in both groups. In the control group, a p-value of 0.5 (p > 0.05) was obtained. Meanwhile, a p-value of 0.003 was obtained in the intervention group. Education using pocketbooks as a medium can increase respondents' interest in listening to the information presented. Thus, the knowledge and attitudes of respondents increased significantly when compared to education that did not use pocketbooks as a medium. Keywords: Chronic Energy Deficiency, Pocketbook, Pregnant Women]]>
