Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Doulos: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Clara Ruth Thya Simanjuntak
Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Program Minggu Ceria Terhadap Keaktifan Anak Sekolah Minggu Usia 10–12 Tahun dalam Mengikuti Ibadah di Huria Kristen Indonesia (HKI) Resort Hutasoit Pardomuan Desa Siborongborong I Clara Ruth Thya Simanjuntak; Rina Trisnawati Maharaj; Rachel Elisa Novriana Sitorus
DOULOS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Making Disciples for Christ
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Kristen IAKN Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Program Minggu Ceria terhadap keaktifan anak usia 10–12 tahun dalam mengikuti ibadah Sekolah Minggu di HKI Resort Hutasoit Pardomuan Desa Siborongborong I. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya tingkat partisipasi anak dalam kegiatan ibadah sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan antusiasme, motivasi, dan keterlibatan spiritual anak. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada anak Sekolah Minggu dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta statistik inferensial. Landasan teori penelitian mengacu pada pendidikan agama Kristen, perkembangan iman anak, dan pendekatan joyful learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Minggu Ceria memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keaktifan anak dalam mengikuti ibadah Sekolah Minggu. Kegiatan pembelajaran yang interaktif melalui permainan edukatif, pujian dan penyembahan, penyampaian cerita Alkitab, serta aktivitas kelompok mampu meningkatkan antusiasme, kehadiran, dan partisipasi aktif anak dalam ibadah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran yang menyenangkan, partisipatif, dan berpusat pada anak berkontribusi dalam memperkuat pertumbuhan iman serta pembentukan karakter anak sebagai bagian dari pendidikan Kristen.
Co-Authors Rachel Elisa Novriana Sitorus Rina Trisnawati Maharaj