Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Ekonomi Nasional Pemberdayaan dan Sinergi Masyarakat)
Alifa Iswandari Putri
Universitas Bina Bangsa
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SDN MANDALASARI 1 Alifa Iswandari Putri; Naila Safira; Roudatul Jannah; Ramdhan Maulana; Yuninda Dwi Awalia; Indah Rahayu; Zahra Dwi Hanum Aprilia
Prosiding Senapas Vol. 1 No. 1 (2026): Prosiding Senapas
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68321/52xv3f55

Abstract

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Desa Mandalasari, Kecamatan Kaduhejo, Kabupaten Pandeglang, yaitu membantu kegiatan belajar mengajar (KBM) di SDN Mandalasari 1. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal bersama pihak sekolah, pembelajaran di sekolah ini masih banyak dilaksanakan dengan metode ceramah, sementara media seperti infokus dan Smart TV digunakan secara bergantian antarkelas karena keterbatasan jumlah perangkat serta kendala teknis pemasangan di lantai yang berbeda. Untuk itu, tim melaksanakan pembelajaran berbasis gamifikasi menggunakan media Wordwall yang ditayangkan melalui Smart TV pada dua kelas, yaitu kelas 4A pada mata pelajaran IPAS dengan materi bagian tubuh tumbuhan dan proses fotosintesis, serta kelas 4B pada mata pelajaran Bahasa Inggris dengan materi self introduction, present continuous tense, dan feelings. Kegiatan dilaksanakan dua kali dalam seminggu selama periode 21 Juli sampai 6 Agustus 2026. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih antusias, aktif terlibat dalam kuis interaktif, serta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap materi dibandingkan dengan pembelajaran melalui ceramah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa gamifikasi berbasis Wordwall dapat menjadi media pembelajaran pendukung yang bermanfaat untuk turut meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa sekolah dasar, sejalan dengan metode pembelajaran yang telah diterapkan oleh guru di sekolah.
Co-Authors Indah Rahayu Naila Safira Ramdhan Maulana Roudatul Jannah Yuninda Dwi Awalia Zahra Dwi Hanum Aprilia