Tia Andriani
Universitas Terbuka

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai Pendukung Transformasi Digital Pendidikan pada Mahasiswa di Program Studi Sistem Informasi Universitas Terbuka Deny Budiyanto; Lintang Patria; Tia Andriani
JCOSIS (Journal Computer Science and Information Systems) Vol. 3 No. 2 (2026): October
Publisher : Institute for Research and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61567/jcosis.v3i2.319

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Artificial Intelligence (AI) terhadap proses belajar mahasiswa serta menguji peran sistem informasi sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Universitas Terbuka. Metode/Design/Pendekatan: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS. Data diperoleh melalui kuesioner skala Likert lima poin yang disebarkan kepada 75 mahasiswa. Model penelitian melibatkan AI sebagai variabel independen, sistem informasi sebagai mediator, dan proses belajar sebagai variabel dependen. Hasil/Temuan: Hasil menunjukkan bahwa AI berpengaruh positif terhadap sistem informasi (0,492), proses belajar (0,377), dan sistem informasi berpengaruh positif terhadap proses belajar (0,369). Pengujian mediasi menunjukkan pengaruh tidak langsung sebesar 0,183 (p = 0,005), yang membuktikan peran mediasi parsial sistem informasi. Kebaruan/Originalitas/Nilai: Kebaruan penelitian terletak pada pengujian sistem informasi sebagai variabel mediasi dalam hubungan AI dan proses belajar mahasiswa pada pendidikan tinggi jarak jauh. Hasil penelitian memberikan kontribusi empiris bagi pengembangan integrasi AI dan sistem informasi untuk mendukung pembelajaran digital.