<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui efektifitas media pembelajaran paludarium terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Sukarame. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D model Borg & Gall yang terdiri dari 10 langkah, namun penelitian ini difokuskan sampai tahap ke 7. Tempat penelitian di SDN Sindangsari dan subjek penelitian siswa kelas 5 sekolah dasar. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, kuisioner, tes dan studi dokumenter. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis kuantitaif serta analisis hasil tes siswa berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian yaitu: (1) Media Pembelajaran Paludarium layak digunakan dengan hasil akhir validasi ahli media I sebesar 75% dan dari ahli media II sebesar 72% dengan kategori “Layak”. Validasi ahli materi sebesar 75% dengan kategori “Layak” dan 96% dengan kategori “Sangat Layak”. Validasi ahli bahasa sebesar 100% dengan kategori “Sangat Layak”. (2) Penilaian pada uji coba kelompok kecil mendapat skor rata-rata 91% dengan kategori “Sangat Layak” dan pada uji coba kelompok besar memperoleh skor rata-rata 97% dengan kategori “Sangat Layak”. Dari hasil tersebut media pembelajaran Paludarium sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada meteri ekosistem di kelas V SD. (3) Hasil dari pretest dan posttest terjadi perubahan yang sangat besar. Skor pretest rata-rata sebesar 48 sedangkan rata-rata posttest sebesar 92, hasil ini menunjukan rata-rata hasil posttest lebih besar dari hasil rata-rata pretest. Efektifitas media diukur menggunakan perhitungan N-Gain dan mendapat nilai 0,87 dengan kriteria tinggi. Maka pelaksanaan uji efektifitas pada kelas eksperimen dinyatakan efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut pengembangan media pembelajaran Paludarium terhadap hasil belajar siswa memperoleh peningkatan yang sangat besar dibanding dengan tidak menggunakan media pembelajaran.]]>
