Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ejurnal imedtech
Sofiana Doza
STKIP Citra Bakti
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN 7 SENTRA SEBAGAI METODE EFEKTIF DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Sofiana Doza; Apriliana Trisuci Kaza; Marsela Gaudesia Zae; Elisabeth Tantiana Ngura
JURNAL IMEDTECH (Instructional Media, Design and Technology) Vol 10 No 1 (2026): Juni
Publisher : STKIP CITRA BAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/qb7p3f11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pembelajaran 7 sentra dalam pendidikan anak usia dini di TKN Pembina Ende. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pembelajaran 7 sentra yang diterapkan meliputi sentra persiapan, sentra balok, sentra seni, sentra bahan alam, sentra bermain peran, sentra Beribadah, serta sentra musik . Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran 7 sentra mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, interaktif, dan menyenangkan sehingga memberikan dampak positif terhadap perkembangan kognitif, bahasa, sosial-emosional, moral-agama, seni, dan motorik anak usia dini. Selain itu, anak menjadi lebih percaya diri, mandiri, aktif berkomunikasi, serta mampu bekerja sama dengan teman sebaya melalui kegiatan bermain yang terarah dan sesuai tahap perkembangan anak. Dengan demikian, pembelajaran 7 sentra dapat dikatakan efektif dalam mendukung perkembangan anak usia dini secara optimal di TKN Pembina Ende. Kata Kunci: Pembelajaran 7 Sentra, Pendidikan Anak Usia Dini, Metode Efektif, Perkembangan Anak, TKN Pembina Ende, 7-Center Learning, Early Childhood Education, Effective Method, Child Development, TKN Pembina Ende
Co-Authors Apriliana Trisuci Kaza Elisabeth Tantiana Ngura Marsela Gaudesia Zae