<![CDATA[Permasalahan hidden hunger di kalangan remaja putri tetap menjadi isu penting yang dapat mengganggu pertumbuhan dan kesehatan reproduksi mereka di masa depan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta kesadaran remaja putri tentang bagaimana mencegah hidden hunger, sehingga kesehatan reproduksi mereka dapat terjaga dengan baik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mengadopsi pendekatan pembelajaran yang bersifat menyenangkan dengan memanfaatkan media ular tangga edukatif dan ditambah penilaian diagnostik secara lisan, melalui enam langkah sistematis yaitu perencanaan, perizinan, persiapan, pelaksanaan intervensi, pemantauan, dan evaluasi yang melibatkan 29 orang remaja SMA kelas XII sebagai peserta pada salah satu sekolah di Kabupaten Tasikmalaya. Data dikumpulkan melalui lembar observasi yang bersifat partisipatif dan pencatatan respon lisan, kemudian dianalisis menggunakan perhitungan proporsi deskriptif. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan yang sangat substansial dalam seluruh indikator pengetahuan peserta mengenai ancaman tersembunyi terhadap kesehatan reproduksi serta pentingnya pola makan yang baik. Mekanisme pengulangan materi dalam permainan ular tangga terbukti mampu memperkuat ingatan dan pemahaman peserta dengan cara yang menyenangkan. Dengan demikian, media permainan ular tangga edukatif terbukti sebagai alat pembelajaran yang interaktif dan partisipatif untuk mencegah hidden hunger, serta berpotensi untuk diterapkan secara berkelanjutan.]]>
