Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo Green Journal Indo Green Journal
Hafizaturrahmi Hafizaturrahmi
Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Angka 1–10 melalui Media Game Edukasi Lucas and Friend pada Anak Usia 5–6 Tahun di TK PGRI 03 Kerongkong Hafizaturrahmi Hafizaturrahmi; Baiq Halimatuzzuhrotulaini
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka 1–10 melalui media game edukasi Lucas and Friend pada anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 03 Kerongkong. Kemampuan mengenal angka merupakan salah satu bagian penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini karena menjadi dasar bagi kemampuan matematika pada tahap perkembangan berikutnya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya anak yang mengalami kesulitan dalam menyebutkan, mengenali, mengurutkan, dan mencocokkan lambang bilangan 1–10 dengan jumlah benda. Media game edukasi digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan, menarik, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 03 Kerongkong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian kemampuan mengenal angka. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengenal angka 1–10 setelah diterapkan media game edukasi Lucas and Friend, yaitu dari 56,25% pada pra-siklus menjadi 62,5% pada siklus I dan 93,75% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan game edukasi dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang membantu guru menciptakan kegiatan belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi anak usia dini.
Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Angka 1–10 melalui Media Game Edukasi Lucas and Friend pada Anak Usia 5–6 Tahun di TK PGRI 03 Kerongkong Hafizaturrahmi Hafizaturrahmi; Baiq Halimatuzzuhrotulaini
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka 1–10 melalui media game edukasi Lucas and Friend pada anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 03 Kerongkong. Kemampuan mengenal angka merupakan salah satu bagian penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini karena menjadi dasar bagi kemampuan matematika pada tahap perkembangan berikutnya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya anak yang mengalami kesulitan dalam menyebutkan, mengenali, mengurutkan, dan mencocokkan lambang bilangan 1–10 dengan jumlah benda. Media game edukasi digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan, menarik, dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5–6 tahun di TK PGRI 03 Kerongkong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan penilaian kemampuan mengenal angka. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengenal angka 1–10 setelah diterapkan media game edukasi Lucas and Friend, yaitu dari 56,25% pada pra-siklus menjadi 62,5% pada siklus I dan 93,75% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan game edukasi dapat menjadi salah satu media pembelajaran yang membantu guru menciptakan kegiatan belajar yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi anak usia dini.
Co-Authors Baiq Halimatuzzuhrotulaini