Komang Tria Fridayanti
Institut Teknologi dan Kesehatan Bintang Persada

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peningkatan Pemahaman DAGUSIBU melalui Video Animasi Interaktif pada Ibu Rumah Tangga di Desa Bakbakan Komang Tria Fridayanti; Gede Trima Yasa; Ni Putu Diwyami
Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Vol 5, No 3 (2026): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2026
Publisher : State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/phar.soc.v5i3.40923

Abstract

Pengelolaan obat yang tepat di tingkat rumah tangga merupakan bagian penting dalam mendukung penggunaan obat yang aman dan rasional. Ibu rumah tangga memiliki peran penting dalam memperoleh, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat di lingkungan keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman ibu rumah tangga mengenai prinsip DAGUSIBU melalui media video animasi interaktif di Desa Bakbakan, Kecamatan Gianyar, Kabupaten Gianyar. Kegiatan dilaksanakan pada 71 anggota PKK melalui edukasi menggunakan video animasi interaktif. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner DAGUSIBU sebanyak 20 item yang diberikan sebelum dan sesudah edukasi. Setiap jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0, dengan skor total 0–20. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata skor pemahaman sebelum edukasi sebesar 9,83 ± 2,63, sedangkan setelah edukasi meningkat menjadi 13,25 ± 3,16. Analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah edukasi (t(70) = −20,15; p 0,001). Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi menggunakan video animasi interaktif dapat meningkatkan pemahaman peserta mengenai prinsip DAGUSIBU. Media video animasi dapat menjadi salah satu alternatif media edukasi kefarmasian yang menarik dan mudah dipahami dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat, khususnya untuk meningkatkan literasi pengelolaan obat di tingkat rumah tangga.