Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Ayu Hidayanti Ali
Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
Humanities Economics, Econometrics & Finance Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Menulis Puisi Bertema Pesisir Berbasis Ekopedagogi untuk Penguatan Literasi Sastra dan Kepedulian Lingkungan Siswa MTsS Al-Ikhlas Gorontalo Ayu Hidayanti Ali; Eka Sartika; Herson Kadir; La Ode Gusman Nasiru
Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 3 (2026): JIPPM - Oktober 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jippm.1621

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di MTsS Al-Ikhlas Gorontalo, Desa Bilungala, Kabupaten Bone Bolango, pada 9 Juni 2026 dengan sasaran 18 siswa kelas VIII A. Identifikasi awal melalui koordinasi dan wawancara dengan pihak sekolah menunjukkan bahwa pengetahuan siswa mengenai kearifan lokal masyarakat pesisir masih minim dan mereka memerlukan pendampingan untuk menemukan gagasan serta mengembangkannya menjadi puisi. Pelatihan mencakup pengenalan puisi, penggalian pengalaman pesisir, pendampingan penulisan, dan pembacaan karya. Evaluasi dilakukan secara deskriptif dengan membandingkan kondisi awal dan capaian akhir. Sebelum kegiatan, siswa belum memiliki pengetahuan yang memadai tentang kearifan lokal pesisir sebagai bahan belajar sastra. Setelah kegiatan, peserta mampu menghasilkan puisi ekopedagogik yang mengangkat pengalaman dan kearifan lokal pesisir; tercatat 18 puisi, dan dua di antaranya dibacakan serta diabadikan melalui kanal YouTube kegiatan. Capaian ini menunjukkan keberhasilan pada indikator pengetahuan kontekstual dan kemampuan menghasilkan karya. Perubahan tersebut dilaporkan secara kualitatif karena kegiatan tidak menggunakan tes berskor atau pengukuran kuantitatif. Pelatihan ini memperlihatkan bahwa lingkungan yang dekat dengan kehidupan siswa dapat menjadi sumber gagasan sastra dan ruang untuk menyampaikan pemaknaan mereka terhadap pesisir.
Co-Authors Eka Sartika Herson Kadir Nasiru, La Ode Gusman