Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Open Access DRIVERset
Cyndy Kartika Dewi
Universitas Negeri Malang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS MINAT BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA ACADEMIC BOWL DI SMP Cyndy Kartika Dewi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 10 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i10.2024.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di SMP IT Insan Permata Malang, bahwa sebagian besar peserta didik yang terdapat pada sekolah tersebut masih banyak yang memiliki minat belajar rendah terhadap mata pelajaran matematika. Kajian menggunakan kuasi eksperimen dan deskriptif kuantitatif persentase, yakni penelitian yang digunakan untuk memperoleh data deskriptif berdasarkan hasil pengisian kuesioner. Kuesioner terdiri 4 indikator yang menunjukan seberapa tinggi minat belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran TGT. Terdapat 10 pertanyaan dalam angket yang harus dijawab oleh peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1) 74% peserta didik menyimak pembelajaran dengan seksama, (2) 83% peserta didik menunjukan ketertarikan dalam mengikuti pembelajaran, (3) 81% peserta didik merasa senang, dan (4) 72% peserta didik menunjukan keterlibatan aktif dalam mengikuti pembelajaran Teams Games Tournament (TGT).
ANALISIS MINAT BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA ACADEMIC BOWL DI SMP Cyndy Kartika Dewi
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 10 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i10.2024.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) di SMP IT Insan Permata Malang, bahwa sebagian besar peserta didik yang terdapat pada sekolah tersebut masih banyak yang memiliki minat belajar rendah terhadap mata pelajaran matematika. Kajian menggunakan kuasi eksperimen dan deskriptif kuantitatif persentase, yakni penelitian yang digunakan untuk memperoleh data deskriptif berdasarkan hasil pengisian kuesioner. Kuesioner terdiri 4 indikator yang menunjukan seberapa tinggi minat belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran TGT. Terdapat 10 pertanyaan dalam angket yang harus dijawab oleh peserta didik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa, (1) 74% peserta didik menyimak pembelajaran dengan seksama, (2) 83% peserta didik menunjukan ketertarikan dalam mengikuti pembelajaran, (3) 81% peserta didik merasa senang, dan (4) 72% peserta didik menunjukan keterlibatan aktif dalam mengikuti pembelajaran Teams Games Tournament (TGT).
Co-Authors