Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan
Diyan Fitriyani
Universitas Islam Negeri Salatiga, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Tes Diagnostik pada Pembelajaran IPA dan Implikasinya di Sekolah Dasar: Systematic Literature Review Diyan Fitriyani; Auliya Zahra Arda Putri; Indri Frida Hapsari; Peni Susapti
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 15 No. 4 November (2026): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.5201

Abstract

Tes diagnostik diperlukan dalam pembelajaran IPA untuk mengetahui pemahaman konsep siswa dan mengidentifikasi kesalahan pemahaman secara lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan tes diagnostik dalam pembelajaran IPA serta implikasinya bagi sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) mengacu pada PRISMA 2020 dengan sumber artikel dari database Scopus pada periode 2018–2025. Sebanyak 15 artikel dipilih sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan dan dianalisis secara sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian tes diagnostik paling banyak menggunakan metode Research and Development (R&D), sedangkan jenis tes yang dominan adalah three-tier dan four-tier. Tes diagnostik dapat membantu membedakan siswa yang memahami konsep, belum memahami konsep, dan mengalami miskonsepsi. Hasil tersebut dapat dimanfaatkan guru sebagai dasar dalam memberikan umpan balik, remedial, dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Dengan demikian, tes diagnostik berperan penting dalam mendukung pembelajaran IPA yang sesuai dengan kondisi pemahaman siswa.
Co-Authors Auliya Zahra Arda Putri Indri Frida Hapsari Peni Susapti