Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Riska Safitri
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Membangun Kebiasaan Menabung Sejak Dini Melalui Edukasi Literasi Keuangan Pada Siswa SD Negeri 14 Sungai Geringging Riska Safitri; Deswalantri
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kebiasaan menabung pada siswa SD Negeri 14 Sungai Geringging, Kecamatan Sungai Geringging, Kabupaten Padang Pariaman, yang sebagian besar berasal dari keluarga petani, pedagang kecil, dan pelaku usaha mikro dengan pola pendapatan harian. Observasi awal menunjukkan bahwa mayoritas siswa membelanjakan uang saku hariannya untuk jajan tanpa menyisihkan sebagian untuk ditabung. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman literasi keuangan dan menumbuhkan minat menabung siswa melalui pendekatan edukasi partisipatif yang memadukan penyampaian materi, permainan edukatif, dan praktik langsung. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan berupa observasi dan wawancara, tahap pelaksanaan berupa penyampaian materi, simulasi pengelolaan uang saku, pembagian celengan edukatif, dan praktik menabung bersama, serta tahap evaluasi melalui pretest, posttest, dan observasi partisipasi. Kegiatan melibatkan 30 siswa sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman literasi keuangan siswa dari 63% menjadi 88%, serta peningkatan minat menabung dari 58% menjadi 87%. Secara kualitatif, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai mampu membedakan kebutuhan dan keinginan. Kegiatan ini berdampak positif bagi penguatan kesadaran finansial siswa sejak usia dini dan memberikan modul serta media pembelajaran tambahan bagi sekolah. Dapat disimpulkan bahwa edukasi literasi keuangan berbasis praktik dan permainan efektif membentuk kebiasaan menabung anak usia sekolah dasar di lingkungan pedesaan.
Co-Authors Deswalantri