Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal
Umi Karimah
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Minat Dan Pengetahuan Anak-Anak Jorong Sipisang, Nagari Nan Tujuan, Kec. Palupuah, Terhadap Akuntansi Syariah Umi Karimah; Tasnim Rahmat
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini menanggapi rendahnya minat dan pemahaman akuntansi syariah di kalangan anak-anak Jorong Sipisang, Nagari Nan Tujuan, Kec. Palupuah, yang menimbulkan kesenjangan antara praktik ekonomi lokal dan literasi keuangan berbasis agama. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan minat serta pengetahuan dasar akuntansi syariah melalui pembelajaran praktis dan sesuai usia. Pendekatan yang digunakan partisipatif dan eksperimental: lokakarya interaktif, modul cerita, latihan pembukuan sederhana, serta permainan edukatif untuk usia sekolah dasar. Subjek sebanyak 48 anak (usia 9–13 tahun) dari dua kelompok komunitas; instrumen meliputi tes pra dan pasca, lembar observasi, jurnal belajar, dan diskusi kelompok terfokus dengan orang tua serta fasilitator; evaluasi dilakukan dengan perbandingan skor kuantitatif dan analisis tematik kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan minat yang nyata dan kenaikan skor rata-rata tes sebesar 34%, kemampuan mencatat transaksi sederhana meningkat, serta sikap positif terhadap menabung dan perilaku keuangan etis. Kontribusi program berupa paket ajar yang disesuaikan dengan konteks lokal yang mengaitkan konsep akuntansi syariah dengan praktik rumah tangga dan UMKM, memperlihatkan model hemat biaya untuk pemberdayaan masyarakat, transfer teknologi tepat guna dalam media pembelajaran, dan dukungan perubahan sosial menuju perilaku ekonomi yang lebih berpengetahuan. Kesimpulannya, pembelajaran partisipatif dan sensitif terhadap konteks secara signifikan meningkatkan motivasi dan pengetahuan dasar anak terhadap akuntansi syariah; program direkomendasikan untuk pengembangan skala melalui lembaga desa dan pelatihan guru.
Co-Authors Tasnim Rahmat