Farhan Rizka Efendi
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Edukasi Menabung Sejak Dini melalui Malam Bina Iman dan Takwa di Jorong Kamparcan Farhan Rizka Efendi; Fajri Ahmad
Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal Vol. 2 No. 2 (2026): June 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Edukasi keuangan sejak dini penting karena anak telah membuat keputusan sederhana tentang penggunaan uang sebelum memahami perencanaan, prioritas, dan kebiasaan menabung secara utuh. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman dasar anak mengenai menabung melalui program Malam Bina Iman dan Takwa di Masjid Al Hikmah, Jorong Kamparcan, Nagari Batu Kambiang. Pendekatan yang digunakan adalah Service Learning, yaitu penerapan pengetahuan akademik melalui layanan langsung kepada masyarakat yang disertai refleksi. Tahapan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan, penyusunan materi literasi keuangan yang ramah anak, penyampaian interaktif, tanya jawab, latihan membedakan kebutuhan dan keinginan, penetapan tujuan tabungan, refleksi, serta evaluasi kualitatif. Sasaran kegiatan adalah anak-anak peserta program berbasis masjid; evaluasi menggunakan observasi, respons lisan, dan dokumentasi karena data kehadiran terverifikasi serta skor pre-test dan post-test tidak tersedia. Hasil menunjukkan partisipasi aktif, keberanian menjawab, serta munculnya kemampuan awal untuk menjelaskan manfaat menabung, membedakan kebutuhan dan keinginan, dan merumuskan tujuan tabungan sederhana. Materi diintegrasikan dengan nilai amanah, kesederhanaan, syukur, dan menghindari pemborosan. Kontribusi kegiatan berupa model edukasi literasi keuangan syariah berbasis masjid yang sederhana, murah, dan mudah direplikasi. Penguatan berkelanjutan dari orang tua dan pendidik masjid diperlukan agar pemahaman awal berkembang menjadi kebiasaan menabung yang konsisten. Refleksi juga mengarahkan peserta untuk menghubungkan pilihan penggunaan uang saku dengan tujuan yang bermanfaat serta pendampingan orang tua setelah kegiatan.