Dewi Azzahrah
Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Anak Usia 5-6 Tahun Dewi Azzahrah; Herman Herman; Sri Rika Amriani H; Angri Lismayani
Student Journal of Early Childhood Education Vol 5 No 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 September 2025
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v5i2.3992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Canva terhadap kemampuan pemecahan masalah anak usia 5–6 tahun di TK Batara Bira Makassar. Kemampuan pemecahan masalah merupakan aspek penting yang membantu anak menghadapi dan menyelesaikan berbagai tantangan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan melibatkan 30 anak sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 11,93 pada pre-test dengan standar deviasi 2,939 menjadi 20,53 pada post-test dengan standar deviasi 3,114. Hasil analisis data menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001, lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Canva berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah anak usia 5–6 tahun. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang menarik untuk menstimulasi kemampuan berpikir kritis, menemukan solusi, dan mengambil keputusan sederhana pada anak usia dini.