Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam
Febrianti, Novita
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemerolehan Morfologi Pada Anak Usia 6 Tahun (Kajian Psikolinguistik) Savira, Auliyanti; Astuti, Maulia Dwi; Febrianti, Novita; Maulida, Wilda
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10501281

Abstract

Adanya penelitian ini, berguna untuk mendeskripsikan pemerolehan morfologi pada anak berusia 6 tahun. Masalah pada penelitian ini yaitu, bagaimana perubahan pemerolehan morfologi pada anak berusia 6 tahun, yang dilihat berdasarkan tatanan kata dan turunan kata. Metode penelitian ini yaitu, metode deskriptif kualitatif. Subjek yang digunakan adalah Vicky Nur Ahmad berusia 6 tahun. Penelitian ini menggunakan data berupa bentuk kata yang dilafalkan oleh Vicky. Teknik pengumpulan data yang digunakan terhadap penelitian ini yaitu, sadap, simak libat cakap, rekan, dan catat. Hasil dari penelitian ini yaitu, (1) berdasarkan kosakata dan pelafalan kata pada anak berusia 6 tahun, maka pemerolehan bahasanya sudah baik. Terlihat berdasarkan banyaknya kosakata yang dimiliki oleh anak; dan (2) berdasarkan afiksasi dan reduplikasi, maka secara keseluruhan anak berusia 6 tahun sudah baik dalam melakukan percakapan. Walaupun, masih ditemukan sebagian kesalahan dalam pelafalannya.
UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN DI LEMBAGA PESANTREN MELALUI GRAND STRATEGY NASIONAL Febrianti, Novita; Musyarofah, Anisa Hidayatul; Sari, Irma Lupita
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol.4, No.2 (Desember 2025)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v4i2.5827

Abstract

Pesantren, as traditional Islamic educational institutions in Indonesia, play a strategic role in shaping the religious, social, and cultural character of society. Over time, pesantren have not only functioned as centers for teaching classical Islamic texts (kitab kuning) and preserving religious traditions, but have also become agents of social transformation integrated with national education policies. The 2025 Nahdlatul Ulama (NU) Grand Conference (Konbes) recommended the formulation of a Grand Strategy to address violence in educational institutions, including pesantren, in response to the increasing cases of violence that affect the quality of education. This Grand Strategy emphasizes the importance of collaborative, systematic, and Islamic value-based approaches to create a safe, inclusive, and moderate educational ecosystem. The implementation of this strategy is reflected in various NU programs, such as the Halaqah Fiqh al-Hadlarah (Fiqh of Civilization Forum), which aims to strengthen the intellectual capacity and ethical integrity of religious scholars, while simultaneously preventing violence rooted in power relations within pesantren. This study highlights that NU’s National Grand Strategy serves both preventive and transformational functions, enabling pesantren to maintain their traditional identity while adapting to social, technological, and policy dynamics.
Co-Authors Astuti, Maulia Dwi Maulida, Wilda Musyarofah, Anisa Hidayatul Sari, Irma Lupita Savira, Auliyanti