Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Erlina Yuliastuti
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Hamzanwadi Nahdlatul Wathan Lombok Timur
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 4 ANJANI Ahmad Reza Saputra; Ida Wahyu Wijayati; Erlina Yuliastuti
Jurnal Reflektif Vol 3 No 1 (2026): Reflektif: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : YAYASAN PADHANG MANAH SIBYAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika di kelas IV SDN 4 Anjani digambarkan masih didominasi pendekatan berpusat pada guru sehingga siswa kurang terlatih menyelesaikan masalah kontekstual. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi bangun datar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu non-equivalent pretest-posttest control group. Sampel terdiri atas 50 siswa, yaitu 25 siswa kelas eksperimen dan 25 siswa kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes uraian berdasarkan tahapan pemecahan masalah Polya. Analisis meliputi statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene, dan independent-samples t-test. Rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 83,40, sedangkan kelas kontrol sebesar 66,80. Hasil uji-t menunjukkan t = 7,614, df = 48, dan p < 0,001. Temuan ini menunjukkan bahwa PBL berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. PBL dapat dipertimbangkan sebagai alternatif pembelajaran untuk melatih penalaran dan kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar.  
Co-Authors Ahmad Reza Saputra Wijayati, Ida Wahyu