<![CDATA[Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan aplikasi Smart Dzikir berbasis mobile sebagai media pembelajaran spiritual bagi anak berkebutuhan khusus di Yayasan Cahaya Ibnu Ismail Istimewa Batam. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah proses pembelajaran dzikir yang masih dilakukan secara konvensional sehingga anak mengalami kesulitan dalam memahami dan menghafal bacaan dzikir secara mandiri, serta guru dan orang tua mengalami kendala dalam memantau perkembangan hafalan anak. Kegiatan ini melibatkan 8 guru, 15 orang tua, dan 20 anak berkebutuhan khusus. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan, pengembangan aplikasi, sosialisasi, pelatihan penggunaan aplikasi, implementasi, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pretest-posttest berbasis skala Likert untuk guru dan orang tua serta lembar observasi untuk menilai perkembangan anak selama implementasi program. Aplikasi Smart Dzikir dikembangkan dengan fitur audio dzikir, visual interaktif, pengulangan bacaan, dan setor dzikir digital. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pemahaman guru dan orang tua terhadap penggunaan media digital meningkat dari 42% menjadi 88%, sedangkan kemampuan penggunaan aplikasi meningkat dari 35% menjadi 90%. Pada kelompok anak, fokus belajar meningkat dari 45% menjadi 82%, kemampuan menghafal dzikir meningkat dari 40% menjadi 80%, dan keterlibatan dalam pembelajaran meningkat dari 50% menjadi 90%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa aplikasi Smart Dzikir dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran spiritual yang mendukung proses pendampingan guru dan orang tua dalam pendidikan anak berkebutuhan khusus. Pengembangan selanjutnya diarahkan pada integrasi fitur pengenalan suara dan gamifikasi pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan penggunaan aplikasi.]]>
