Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Muhammad Ikhsan
Program Studi Magister Ilmu Gizi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Hasanuddin, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Kader Posyandu Menggunakan Paket Edukasi Konseling Pemberian Makan Anak Berbasis Situasi di Kecamatan Kajang, Bulukumba: Training Posyandu Cadres Using a Scenario-Based Child Feeding Counselling Package in Kajang District, Bulukumba Andi Imam Arundhana Thahir; Sabaria Manti Battung; Muhammad Ikhsan; Devintha Virani; Almaeyritza Shasikirani; A. Nur Ilmi Fathyah; Mohammad Thahir Haning
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Media Publikasi Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56303/jppmi.v5i2.1675

Abstract

Kabupaten Bulukumba masih mencatat prevalensi stunting 25,2% pada tahun 2024. Di wilayah kerja UPTD Puskesmas Tanah Toa, Kecamatan Kajang, keluhan yang paling sering disampaikan ibu di posyandu berkaitan dengan situasi makan anak sehari-hari, seperti anak tidak menghabiskan makanan utama, lebih sering jajan, atau makan sambil bermain gawai. Namun, kader belum memiliki alat bantu untuk merespons keluhan tersebut sehingga edukasi gizi di posyandu masih bersifat informatif. Kegiatan ini bertujuan melatih kader posyandu menggunakan paket edukasi konseling pemberian makan anak berbasis situasi, yang terdiri atas buku saku kader, kartu situasi, dan panduan bermain peran, serta menilai perubahan pengetahuan kader sebelum dan sesudah pelatihan. Kegiatan berlangsung pada Juni hingga November 2026, meliputi pelatihan kader pada 25–26 Juli 2026 dan implementasi di posyandu selama ±1 bulan, Agustus 2026. Pada 25 kader, skor pengetahuan sebelum pelatihan sudah tinggi (87,4 dari 100) dan meningkat menjadi 90,7, meskipun tidak bermakna secara statistik (p = 0,094). Pelatihan meningkatkan pengetahuan teoretis, yaitu materi pemberian makan bayi dan anak, pemantauan pertumbuhan, dan kerangka pendampingan (butir kerangka naik dari 84,0% menjadi 94,7%). Sebaliknya, analisis eksploratif mengungkap kelemahan pada kemampuan aplikasi praktis: butir yang menuntut penerapan pada situasi konkret menurun dari 92,0% menjadi 86,3% (p = 0,040). Kesenjangan kapasitas kader dengan demikian terletak pada penerapan pengetahuan, bukan pada penguasaannya. Penguatan kapasitas kader perlu bertumpu pada latihan berbasis masalah yang terintegrasi dalam pembinaan rutin puskesmas serta penyempurnaan paket edukasi agar lebih kontekstual.
Co-Authors A. Nur Ilmi Fathyah Almaeyritza Shasikirani Andi Imam Arundhana Thahir Devintha Virani Mohammad Thahir Haning Sabaria Manti Battung