Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari
Putri Selfiani Yasmin
Universitas Trilogi, Indonesia
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Penyusunan Laporan Keuangan melalui Pelatihan dan Pendampingan Aplikasi Accountax bagi Siswa SMK Kemala Bhayangkari Delog Khoirina Farina; Sri Opti; Rizka Ramayanti; Putri Selfiani Yasmin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 3 No. 3 (2026): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v3i3.428

Abstract

Teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam praktik dan pembelajaran akuntansi, sehingga siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) perlu memiliki pengetahuan akuntansi sekaligus keterampilan digital. Hasil identifikasi awal di SMK Kemala Bhayangkari Delog menunjukkan bahwa penyusunan laporan keuangan masih banyak dilakukan secara manual, sehingga pengalaman praktis siswa dalam menggunakan aplikasi akuntansi masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis siswa dalam menggunakan Accountax untuk pencatatan transaksi dan penyusunan laporan keuangan. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa, guru pendamping, dan tim pengabdian. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan. Kegiatan mencakup pengenalan fungsi aplikasi, pengaturan data awal, input transaksi, pengolahan data akuntansi, dan penyusunan laporan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi aktif siswa dan peningkatan pemahaman praktis dalam mengintegrasikan konsep akuntansi dengan teknologi. Penggunaan Accountax juga meningkatkan ketelitian dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan aplikasi akuntansi. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan Accountax dapat memperkuat kompetensi akuntansi dan literasi digital siswa sebagai bekal menghadapi dunia kerja yang semakin terdigitalisasi.
Co-Authors Farina, Khoirina Rizka Ramayanti Sri Opti