Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Lamsihar , Eva Helena
Unknown Affiliation
Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Video Animasi Di TK Mutiara Avirallda Lamsihar , Eva Helena; Supriyadi, Supriyadi; Widiyastuti, Arie
EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2026): EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/jedu.v4i1.76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Meningkatkan Kemampuan Kognitif Melalui Media Video Animasi di TK Mutiara Avirallda dan untuk mengetahui apakah melalui video animasi dapat meningkatkan perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun di TK Mutiara Avirallda. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan model penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model penelitian tindakan kelas kemmis dan MC Taggart, yang di dalamnya terdapat 4 tahap dalam penelitian. yakni : Perencanaaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus untuk melihat apakah ada peningkatan perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun melalui media video animasi di TK Mutiara Avirallda. Dalam proses penelitian, peneliti menggunakan 2 instrumen penelitian. Yakni observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini ialah peserta didik TK Mutiara Avirallda Kelompok B dengan jumlah 14 anak yang terdiri dari 8 laki-laki. dan 6 anak perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui media video animasi, dapat meningkatkan perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun di TK Mutiara Avirallda Hal ini ditunjukkan dari adanya peningkatan perkembangan kognitif anak dari pratindakan atau prasiklus yaitu 36,78%, meningkat kan pada Siklus I menjadi 56,93%, dan pada Siklus II meningkat lagi menjadi 84,64%.
Co-Authors Supriyadi Supriyadi Widiyastuti, Arie