Reca Reca
Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Aceh

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Implementasi teknik sikat gigi yang benar sebagai upaya pencegahan pada siswa SDN 33 Kota Banda Aceh Henny Febriani; Wirza Wirza; Reca Reca; Eka Sri Rahayu; Ratna Wilis; Linda Suryani
Jurnal PADE: Pengabdian & Edukasi Vol 8, No 2 (2026): Oktober
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30867/pade.v8i2.3338

Abstract

Karies gigi pada anak usia sekolah masih menjadi masalah kesehatan masyarakat dan berkaitan erat dengan kebersihan gigi serta perilaku menyikat gigi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan mendukung keterampilan siswa dalam menerapkan teknik menyikat gigi yang benar sebagai upaya pencegahan karies. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Februari 2026 di SDN 33 Kota Banda Aceh dengan melibatkan 45 siswa kelas IV dan V. Intervensi terdiri atas edukasi kesehatan gigi dan mulut, demonstrasi menggunakan model gigi, praktik langsung dengan bimbingan, serta evaluasi pretest-posttest. Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner, sedangkan kebersihan gigi dan mulut dinilai menggunakan Oral Hygiene Index-Simplified (OHI-S). Proporsi siswa dengan pengetahuan kategori baik meningkat dari 8 siswa (17,8%) menjadi 34 siswa (75,6%). Proporsi OHI-S kategori baik juga meningkat dari 10 siswa (22,2%) menjadi 30 siswa (66,7%), sementara kategori buruk menurun dari 10 siswa (22,2%) menjadi 2 siswa (4,4%). Edukasi yang dipadukan dengan demonstrasi dan praktik langsung menunjukkan perubahan positif pada pengetahuan dan status kebersihan gigi siswa. Pendekatan ini dapat diterapkan sebagai kegiatan promotif-preventif berbasis sekolah dengan penguatan pemantauan berkala.
Penguatan peran orang tua dalam pemeliharaan kesehatan gigi anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Banda Aceh Eka Sri Rahayu; Ainun Mardiah; Reca Reca
Jurnal PADE: Pengabdian & Edukasi Vol 8, No 2 (2026): Oktober
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30867/pade.v8i2.3457

Abstract

Anak berkebutuhan khusus menghadapi hambatan motorik, sensorik, komunikasi, dan perilaku yang dapat membatasi pemeliharaan kebersihan gigi secara mandiri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pengetahuan, sikap, dan praktik orang tua serta memperbaiki kebersihan gigi anak di SLB Negeri Banda Aceh. Program dilaksanakan pada April–Mei 2026 dengan rancangan evaluasi deskriptif sebelum dan sesudah intervensi pada 80 pasangan anak dan orang tua. Intervensi meliputi edukasi kesehatan gigi, demonstrasi dan latihan menyikat gigi, media audiovisual dan leaflet, diskusi, pemantauan keluarga, serta dua kunjungan rumah. Pengetahuan, sikap, dan praktik orang tua diukur menggunakan kuesioner, sedangkan kebersihan gigi anak dinilai menggunakan indeks Personal Hygiene Performance-Modified. Setelah program, proporsi orang tua pada kategori baik meningkat menjadi 75,0% untuk pengetahuan, 81,3% untuk sikap, dan 72,5% untuk praktik; pada pengukuran awal proporsi tersebut masing-masing 6,3%, 12,5%, dan 10,0%. Proporsi anak dengan kebersihan gigi kategori baik meningkat dari 22,5% menjadi 80,0%. Temuan deskriptif ini menunjukkan bahwa edukasi yang disertai latihan dan pendampingan keluarga berpotensi memperkuat peran orang tua. Pembiasaan menyikat gigi dua kali sehari dan pemantauan berkala perlu dipertahankan melalui kolaborasi keluarga, sekolah, dan tenaga kesehatan gigi.
Edukasi interaktif kesehatan gigi dan mulut pada anak Tk Khairiyah Banda Aceh Cut Aja Nuraskin; Reca Reca; Teuku Salfiyadi; Ainun Mardiah
Jurnal PADE: Pengabdian & Edukasi Vol 8, No 2 (2026): Oktober
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30867/pade.v8i2.3463

Abstract

Anak prasekolah memerlukan pembelajaran kesehatan gigi yang konkret, singkat, dan melibatkan praktik. Kegiatan ini bertujuan mengevaluasi perubahan segera pada pengetahuan kesehatan gigi, keterampilan menyikat gigi, pengetahuan tentang makanan manis, dan motivasi untuk memeriksakan gigi setelah edukasi interaktif. Metode, pengabdian dilaksanakan di TK Khairiyah, Banda Aceh, pada Februari 2026 menggunakan rancangan evaluasi satu kelompok pretest–posttest tanpa kontrol. Sebanyak 40 anak menyelesaikan kedua pengukuran. Intervensi satu sesi mencakup cerita dengan boneka tangan, diskusi bergambar, demonstrasi pada model gigi, dan praktik terbimbing. Pengetahuan dan motivasi diukur dengan lembar evaluasi program, sedangkan keterampilan dinilai menggunakan daftar tilik observasi; posttest diberikan segera setelah kegiatan. Data disajikan secara deskriptif. Hasil, pengetahuan kesehatan gigi kategori baik meningkat dari 8 (20,0%) menjadi 33 (82,5%); keterampilan menyikat gigi benar dari 10 (25,0%) menjadi 30 (75,0%); pengetahuan tentang makanan manis kategori baik dari 9 (22,5%) menjadi 28 (70,0%); dan motivasi tinggi untuk memeriksakan gigi dari 6 (15,0%) menjadi 22 (55,0%). Kesimpulan, edukasi interaktif disertai peningkatan deskriptif pada seluruh luaran segera setelah kegiatan. Hasil ini belum membuktikan perubahan perilaku jangka panjang atau penurunan karies; penguatan berkala bersama guru dan orang tua serta evaluasi tindak lanjut diperlukan.