Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Siti Nurkhotimah
Universitas Tanjungpura
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PERHATIAN BELAJAR MURID MELALUI METODE ROLEPLAY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MURIDKELAS X.F SMA NEGERI 1 PONTIANAK Syafarani Syafarani; Vinni Nelita Herdianti; Nur Sutari; Dalita Ekaristi; Siti Nurkhotimah; Aqila Fadia Haya; Shilmy Purnama; Nordi Nordi
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 11, No 2 (2026): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v11i2.6968

Abstract

Penelitian di SMAN 1 Pontianak bertujuan untuk mengetahui peningkatan perhatian belajar pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penerapan kegiatan pembelajaran Roleplaying pada siswa kelas XF SMAN 1 Pontianak dengan model Problem Based Learning (PBL). Adapun yang menjadi objek penelitian adalah guru dan siswa kelas XF yang berjumlah 36 orang. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari 3 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan, Tiap pertemuan terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Waktu penelitian adalah 4 bulan yaitu dari bulan Februari sampai bulan Mei 2026. Data-data yang dikumpulkan berupa tes, data observasi melalui lembar observasi dan dokumen kegiatan berupa foto kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian belajar siswa meningkat secara bertahap dari 45% (Prasiklus) menjadi 58% (Siklus I), 72% (Siklus II), dan 82% (Siklus III), dengan total peningkatan perhatian belajar 37 persentase poin. Temuan ini membuktikan bahwa kombinasi model pembelajaran PBL dan metode roleplay efektif meningkatkan perhatian dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila. 
Co-Authors Aqila Fadia Haya Dalita Ekaristi Nordi Nordi Nur Sutari Purnama, Shilmy Syafarani Syafarani Vinni Nelita Herdianti