Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi
Ninis Najuwa Aizzatin
Universitas Islam Negeri Sunan Kudus
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS CRITICAL INCIDENT TECHNIQUE TERHADAP KEMAMPUAN SINTESIS INFORMASI PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH Ninis Najuwa Aizzatin; Andi Asyhari
TUNAS : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 2 (2026): TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/tunas.v7i2.5077

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul berbasis Critical Incident Technique materi sistem perahanan tubuh dengan kategori layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan sintesis isformasi siswa. Penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian dilaksanakan pada guru biologi dan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bae Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rancangan modul berbasis Critical Incident Technique yang dikembangkan terdiri dari sampul modul, bagian awal, pendahuluan, dan penutup. (2) Validasi media mendapat presentase 92% dengan kategori sangat layak. Validasi materi mendapat 90% dengan kategori sangat layak. Serta penilaian siswa pada uji skala kecil memperoleh 77% dengan kategori layak. (3) Efektivitas modul diukur melalui angket siswa yang menunjukkan respon positif sebanyak 80%, sehingga modul dikategorikan bahan ajar yang efektif untuk pembelajaran. (4) Hasil hipotesis melalui Uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi 0,033 < 0,05, sehingga modul berbasis Critical Incident Technique berpengaruh terhadap kemampuan sintesis informasis siswa.
Co-Authors Andi Asyhari