Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Literasi Digital, Dukungan Organisasi, Dan Psychological Capital Terhadap Perilaku Intrapreneurial Dosen Pada Perguruan Tinggi Muhammad Yogie Akbar; Lasti Yossi Hastini
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 10, No 4 (2026): November 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v10i4.2026.2662-2673

Abstract

Perilaku intrapreneurial dosen merupakan wujud inisiatif, inovasi, proaktivitas, dan keberanian mengambil risiko dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi, sekaligus respons terhadap tuntutan daya saing perguruan tinggi swasta di tengah transformasi digital. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital, dukungan organisasi, dan psychological capital terhadap perilaku intrapreneurial dosen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner. Populasi penelitian adalah 117 dosen aktif pada salah satu perguruan tinggi swasta di Kota Padang, dengan sampel sebanyak 101 responden yang ditentukan berdasarkan tabel Isaac dan Michael dan diambil secara convenience sampling. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku intrapreneurial dosen (? = 0,237; p = 0,026), dukungan organisasi berpengaruh positif dan signifikan (? = 0,633; p = 0,000), sedangkan psychological capital tidak berpengaruh signifikan (? = ?0,088; p = 0,254). Ketiga variabel menjelaskan 55,2% variasi perilaku intrapreneurial dosen. Dukungan organisasi merupakan faktor paling dominan dengan ukuran efek besar (f² = 0,473), sehingga penguatan sistem penghargaan, keadilan kompensasi, dan kepedulian institusi terhadap kesejahteraan dosen perlu menjadi prioritas