Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SMARTH: Journal of Mathematics Education and Learning
Yustinus Yustinus
Universitas Madura

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efikasi Diri sebagai Prediktor Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Geometri Yustinus Yustinus; Arie Tonang
SMARTH: Journal of Mathematics Education and Learning Vol. 2 No. 2: October 2026
Publisher : CV. Ihsan Cahaya Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66031/smarth.v2i2.697

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting dalam pemecahan masalah geometri karena siswa perlu menganalisis informasi, memilih strategi, memberikan justifikasi, dan mengevaluasi solusi. Pencapaiannya tidak hanya berkaitan dengan penguasaan pengetahuan matematis, tetapi juga dengan faktor afektif, khususnya efikasi diri. Penelitian ini bertujuan menganalisis efikasi diri sebagai prediktor kemampuan berpikir kritis siswa SMP dalam menyelesaikan masalah geometri. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional prediktif. Subjek penelitian terdiri atas 100 siswa kelas VIII SMP Islam Madura yang dipilih secara purposive sampling. Data efikasi diri dikumpulkan melalui angket skala Likert, sedangkan kemampuan berpikir kritis diukur menggunakan tes uraian berbasis pemecahan masalah geometri. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri merupakan prediktor positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (B = 0,649; t = 7,284; p < .001), dengan R² = 0,352. Efikasi diri menjelaskan 35,2% variasi kemampuan berpikir kritis. Temuan ini menegaskan bahwa efikasi diri merupakan faktor afektif yang relevan dalam menjelaskan kemampuan berpikir kritis, meskipun variasi lainnya berkaitan dengan faktor kognitif, metakognitif, dan pembelajaran dalam konteks pembelajaran matematika dan pemecahan masalah geometri SMP.
Co-Authors Arie Tonang