<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam penguatan pendidikan keagamaan, pelestarian budaya lokal, dan pemberdayaan masyarakat di Jorong Kubu Anau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melalui observasi lapangan, wawancara dengan tokoh masyarakat dan warga, serta dokumentasi kegiatan KKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKN berperan aktif sebagai agen perubahan dalam meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan melalui pembinaan keagamaan dan penyuluhan yang menekankan nilai-nilai moderasi dan toleransi. Dalam aspek pelestarian budaya, mahasiswa berkontribusi dalam mengidentifikasi, mendokumentasikan, serta merevitalisasi tradisi dan kearifan lokal yang mulai tergerus oleh arus modernisasi. Sementara itu, pada aspek pemberdayaan masyarakat, mahasiswa mendorong pengembangan potensi ekonomi lokal melalui pelatihan keterampilan, pendampingan usaha mikro, dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia. Secara keseluruhan, keterlibatan mahasiswa KKN memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat di Jorong Kubu Anau. Dengan demikian, program KKN tidak hanya menjadi media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa, tetapi juga berfungsi sebagai instrumen pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan.
This study aims to analyze the role of students participating in the Community Service Program (Kuliah Kerja Nyata/KKN) in strengthening religious education, preserving local culture, and empowering the community in Jorong Kubu Anau. The study employs a qualitative approach with a descriptive method, utilizing field observations, interviews with community leaders and residents, and documentation of KKN activities. The findings indicate that KKN students play an active role as agents of change in improving the quality of religious education through religious guidance and outreach that emphasize the values of moderation and tolerance. In terms of cultural preservation, students contribute to identifying, documenting, and revitalizing local traditions and indigenous knowledge that have begun to erode due to the pressures of modernization. Meanwhile, in the aspect of community empowerment, students encourage the development of local economic potential through skills training, micro-enterprise assistance, and the enhancement of human resource capacity. Overall, the involvement of KKN students has a positive impact on improving the social, cultural, and economic quality of life of the community in Jorong Kubu Anau. Thus, the KKN program serves not only as a medium for contextual learning for students but also as an instrument for sustainable community empowerment.]]>
