Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Fina Nurhaliza
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri Siswa melalui Bimbingan Klasikal di SDN 36 Kayu Pasak Fina Nurhaliza; Syaiful Anwar
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i3.4276

Abstract

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar dan kepercayaan diri sebagian siswa Sekolah Dasar Negeri 36 Kayu Pasak, Jorong Kayu Pasak, Nagari Salareh Aia, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam, yang teramati selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Jorong Ngungun. Kegiatan ini bertujuan memberikan layanan bimbingan klasikal kepada siswa untuk menumbuhkan motivasi belajar, keberanian tampil di depan kelas, dan pemahaman awal mengenai cita-cita serta pengelolaan diri. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif melalui ceramah interaktif, tanya jawab, ice breaking, dan permainan sederhana, yang dilaksanakan pada beberapa rombongan belajar, termasuk pada kegiatan keagamaan mingguan sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, dokumentasi, dan wawancara singkat dengan guru serta siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa selama sesi bimbingan, ditandai dengan keberanian bertanya, menjawab, dan menceritakan cita-cita di depan teman sekelas. Guru kelas turut menyampaikan apresiasi terhadap pendekatan yang digunakan karena dinilai membuat suasana belajar lebih hidup. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi mahasiswa KKN lain dalam merancang layanan bimbingan klasikal yang kontekstual dengan kebutuhan siswa sekolah dasar di daerah.  
Co-Authors Syaiful Anwar