Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Tiara Salsabila
Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengenalan Pelafalan Abjad Bahasa Inggris melalui Metode Bernyanyi pada Siswa Kelas 2 SDN Kayu Pasak Tiara Salsabila; Syaiful Anwar
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i3.4517

Abstract

Kegiatan pengabdian ini menjawab permasalahan sebagian besar siswa kelas 2 SD Negeri 36 Kayu Pasak, Jorong Ngungun, Nagari Salareh Aia, Kecamatan Palembayan, Kabupaten Agam, yang belum mampu melafalkan abjad bahasa Inggris dengan benar meskipun sudah mengenal bahasa Inggris sejak kelas 1. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan pelafalan abjad bahasa Inggris yang tepat melalui pendekatan bernyanyi. Kegiatan melibatkan sepuluh siswa kelas 2 dan menggabungkan nyanyian abjad secara klasikal dengan bimbingan individual, yaitu setiap siswa diminta melafalkan huruf yang ditunjuk secara acak pada akhir sesi. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, tanya jawab lisan singkat, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa yang sebelumnya belum mampu melafalkan abjad bahasa Inggris dengan benar menjadi mampu melafalkannya setelah mengikuti kegiatan, disertai antusiasme tinggi dan permintaan siswa untuk melanjutkan belajar bahasa Inggris pada hari berikutnya. Kegiatan ini menegaskan bahwa bernyanyi merupakan strategi yang efektif dan menyenangkan untuk mengenalkan dasar pelafalan bahasa Inggris pada anak usia sekolah dasar, sekaligus berkontribusi pada praktik pengajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar, khususnya di wilayah pedesaan.
Co-Authors Syaiful Anwar