<![CDATA[Program pengabdian atau Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini menjawab dua kebutuhan mendesak di Jorong Kampuang Tangah Barat, Sumatera Barat, pascabencana banjir bandang (galodo), yaitu terbatasnya pengenalan bahasa Inggris dasar pada anak-anak serta hampir tidak adanya pembelajaran kesiapsiagaan bencana di sekolah setempat. Dengan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis komunitas yang berlandaskan prinsip Content and Language Integrated Learning (CLIL), program ini memadukan pembelajaran kosakata bahasa Inggris dengan muatan pengurangan risiko bencana melalui tiga kegiatan: mengajarkan kosakata kesiapsiagaan banjir bandang (seperti flood, warning sign, evacuate, safe place, dan help) kepada siswa kelas V SD, memperkenalkan kosakata warna dasar kepada anak TK melalui pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, serta merancang banner informasi berbahasa Inggris untuk masyarakat luas. Data dikumpulkan secara komunikatif melalui sesi tanya jawab, observasi, dan wawancara singkat, tanpa menggunakan instrumen pre-test/post-test tertulis guna mengurangi tekanan psikologis pada anak-anak yang baru saja mengalami bencana. Sebagian besar siswa kelas V mampu mengingat dan menerapkan kosakata sasaran dengan tepat, pengenalan kosakata warna pada anak TK meningkat secara nyata melalui latihan berulang, dan banner yang dihasilkan diterima baik sebagai referensi komunitas yang bersifat jangka panjang. Program ini menunjukkan bahwa pengintegrasian pembelajaran bahasa dengan edukasi pengurangan risiko bencana merupakan strategi yang hemat biaya, relevan secara kontekstual, dan peka secara psikologis untuk mendukung masyarakat terdampak bencana, khususnya anak-anak. ]]>
