Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TadrisReach
Bunga Bunga
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Humanities Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Pengolahan Dokumen melalui Pengenalan Microsoft Word bagi Siswa SMP Negeri 3 Ampek Nagari Bunga Bunga
TadrisReach: Journal of Educational Service Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan - UIN Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/tadrisreach.v2i3.5312

Abstract

Keterampilan pengolah kata merupakan bagian penting dari literasi digital siswa karena tugas sekolah semakin banyak memerlukan dokumen yang diketik, diformat, disimpan, dan disunting menggunakan perangkat digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat keterampilan pengolahan dokumen melalui pengenalan Microsoft Word bagi siswa SMP Negeri 3 Ampek Nagari, Kabupaten Agam. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Juni 2026 menggunakan pendekatan pelatihan yang memadukan penjelasan singkat, demonstrasi, contoh melalui proyektor, praktik terbimbing, diskusi, dan pendampingan langsung. Materi dikembangkan pada keterampilan dasar pengelolaan dokumen, pemformatan teks dan paragraf, tata letak halaman, tabel, penyisipan objek, serta penyimpanan berkas sebagai fondasi penyelesaian tugas sekolah. Dokumentasi menunjukkan fasilitator menyampaikan materi menggunakan proyektor dan peserta mengikuti praktik terbimbing dengan perangkat laptop yang tersedia. Karena tidak tersedia pre-test, post-test, atau skor kinerja individual yang terstandar, hasil dievaluasi secara kualitatif dan tidak dinyatakan dalam persentase peningkatan. Kegiatan memberikan ruang belajar terstruktur untuk melatih keterampilan digital produktif dan menghubungkan fitur perangkat lunak dengan kebutuhan akademik nyata. Latihan berulang, penugasan lanjutan, dan rubrik keterampilan sederhana disarankan agar pengenalan awal berkembang menjadi kemampuan pengolahan dokumen yang mandiri dan konsisten.
Co-Authors