<![CDATA[Kecanduan game online menjadi persoalan yang semakin nyata di kalangan siswa sekolah dasar, seiring dengan meluasnya akses anak terhadap ponsel pintar dan komputer tanpa pengawasan yang memadai. Penelitian ini menggambarkan program edukasi masyarakat yang dilaksanakan untuk mencegah kecanduan game online pada siswa SD Negeri 17 V Koto Kampung Dalam yang berlokasi di Nagari Sikuncur Utara, Kecamatan V Koto Kampung Dalam, Kabupaten Padang Pariaman, Sumatera Barat. Program ini dilaksanakan melalui sosialisasi langsung di kelas dengan metode ceramah interaktif yang dibantu oleh tayangan PowerPoint dan disampaikan kepada siswa dari kelas 1 sampai kelas 6. Materi yang disampaikan mencakup pengertian dan tanda-tanda kecanduan game online, dampaknya terhadap belajar dan kesehatan, strategi sederhana untuk mengatur batas waktu bermain, serta langkah aman untuk menghadapi gangguan di ruang digital melalui protokol berhenti, blokir, dan pelaporan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan dokumentasi kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk melihat perubahan pemahaman siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa dari seluruh tingkatan kelas merespons secara aktif dan mampu mengikuti materi sesuai dengan tahap perkembangannya. Setelah kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang batas waktu bermain game yang sehat. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi langsung berbasis kelas merupakan strategi dini yang layak dan berbiaya rendah untuk membangun kebiasaan bermain game yang lebih sehat pada anak usia sekolah dasar, serta dapat diintegrasikan ke dalam program penguatan literasi digital di sekolah secara berkelanjutan.]]>
