<![CDATA[Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dan numerasi masih menjadi salah satu tantangan dalam pembelajaran di sekolah dasar, khususnya pada kemampuan berhitung peserta didik. Berdasarkan hasil observasi awal di SDN 23 Sungai Geringging, ditemukan bahwa sebagian peserta didik masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan operasi hitung dasar, memahami soal cerita, serta menunjukkan partisipasi yang rendah selama pembelajaran matematika. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penerapan pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik agar peserta didik lebih aktif dalam proses belajar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik melalui penerapan game matematika interaktif. Metode yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan pendampingan pembelajaran yang meliputi tahap observasi, identifikasi kemampuan awal melalui pretest, pelaksanaan pembelajaran menggunakan game matematika interaktif sebanyak tiga kali pertemuan, serta evaluasi melalui posttest dan observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan numerasi peserta didik setelah mengikuti program. Nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 61,2 pada pretest menjadi 82,4 pada posttest. Selain itu, peserta didik menunjukkan perubahan positif berupa meningkatnya keaktifan, motivasi belajar, keberanian menjawab pertanyaan, serta kemampuan bekerja sama selama proses pembelajaran. Penggunaan game matematika interaktif juga membantu peserta didik memahami konsep operasi hitung dasar dan menyelesaikan soal cerita dengan lebih baik. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif terhadap penguatan literasi dan numerasi peserta didik serta menciptakan proses pembelajaran matematika yang lebih aktif, menyenangkan, dan efektif. Game matematika interaktif dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.]]>
