<![CDATA[Keterampilan melaksanakan shalat merupakan salah satu kemampuan ibadah yang penting ditanamkan sejak usia sekolah dasar. Namun, dalam praktiknya masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan gerakan shalat dengan benar maupun membaca bacaan shalat, khususnya Surah Al-Fatihah. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendampingan praktik shalat dalam membantu meningkatkan keterampilan ibadah siswa kelas II SDN 02 Sungai Geringging. Kegiatan dilaksanakan pada 11 Juni 2026 dengan melibatkan 15 siswa dalam satu kali pertemuan selama 60 menit. Metode yang digunakan adalah demonstrasi yang dilanjutkan dengan praktik shalat secara individu. Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap kemampuan siswa dalam mengikuti rukun-rukun shalat, ketepatan gerakan, dan bacaan Al-Fatihah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebelum pendampingan sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam melakukan beberapa gerakan shalat dan membaca Al-Fatihah dengan tepat. Setelah diberikan demonstrasi, praktik individu, dan koreksi secara langsung, terlihat adanya kemajuan pada sebagian siswa dalam mengikuti tata cara dan rukun shalat. Metode demonstrasi memberikan pengalaman belajar yang konkret sehingga siswa dapat mengamati, menirukan, dan memperbaiki gerakan maupun bacaan shalat. Meskipun demikian, karena kegiatan hanya dilakukan satu kali pertemuan dan tidak menggunakan pre-test dan post-test, perkembangan keterampilan siswa tidak diukur secara kuantitatif. Oleh karena itu, latihan dan pendampingan secara berkelanjutan diperlukan untuk memperkuat keterampilan ibadah siswa.]]>
